RSS-lesere i norsk og andre fag

Clarence Fischer forklarer hvordan han har brukt Bloglines i undervisninga. Han gir elevene ulike nyhetstrømmer de må abonnere på. Dette kaller han for "required reading". Elevene får 4-6 strømmer. Noen må følge Global Voices, han har også latt elevene følge Nata Village som redigeres av sykepleiere i Botswana som spesielt jobber med aids-sjuke. Hvilke nyhetsstrømmer (eksempelvis blogger) kunne være aktuelt i norsk?

"Clippings" i Bloglines

Oppdager stadig noe nytt. Når man går over de nye oppslagene i Bloglines, ser man stadig vekk noe interessant og nyttig som man gjerne skulle ta vare på. Hvor? Ved å klippe på "Clippings", lagrer man meldinga til seinere bruk. For elevene har dette med å organisere sin egen læring. Jeg venter bare på et passende prosjekt til å introdusere dette for 1IFA.

Anbefalt lesning for dem som er interessert i IKT og læring

Bloglines er som tidligere nevnt en måte å dele bokmerker/URL'er på. Fantastisk mye spennende hos Will Richardson (forfatter av: Blogs, Wikis, Podcasts and other powerful web tools for classrooms som nesten har vært som en åpenbaring, opp gjennom åra kan jeg ramse opp mellom 5 og 10 bøker som har åpna dører, tror nesten jeg vil regne boka til overnevnte blant dem), men tilbake til hans bloglines: http://www.bloglines.com/public/wrichard
Det andre som jeg jobber med i håp om å få igang et lite internasjonalt prosjekt i januar/februar er Digitale fortellinger. Jeg har lagt ut "kontaktannonse" på www.etwinning.net:

We want to do a little unbyracratic project called digital stories in January/February using video as a tool for sharing everyday life and culture. It should be small videos (no more than 5 minutes?). Language could be English, Swedish, Danish or Norwegian. Agegroup of the students: 15-17 years old

Etter et par dager har jeg fått henvendelse fra Francesca i Italia og Christine i Frankrike, men begge har tanker som er litt på sida.

Oppdaget www.digitalefortellinger.com