tag:blogger.com,1999:blog-115720272012-01-30T14:37:05.247+01:00Leifnoreply@blogger.comBlogger5371100tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-3765790303810766042012-01-30T11:20:00.000+01:002012-01-30T11:20:51.959+01:00

Sliter dere med at elevene ikke tar med seg bøkene hjem slik at de ofte ikke er forberedt med følgen at det er vanskelig å få til en faglig diskusjon når kanskje 2/3 av elevene ikke har peiling på emnet som skal diskuteres? Jeg tror ikke at digitale tekster løser det problemet at mange elever ikke bruker "dyrebar" fritid på å forberede seg til timene, men at det faktisk hjelper. Tilgjengelighet

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-80566227339604701602012-01-24T08:18:00.010+01:002012-01-27T06:52:38.983+01:00

Akkurat nå jobber jeg med et kapittel i bokprosjektet mitt om presentasjonsteknikk.  Mange lærere har blitt "tunge brukere" av Powerpoint, og jeg mener det er viktig å  ha et gjennomtenkt og reflektert forhold til dette eller tilsvarende verktøy (selv bruker jeg  Keynote for Mac). Her er litt fra innledningen (merk - foreløpig tekst). (Noen vil kanskje kjenne igjen ord og formuleringer fra boka

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-67400293162488284432012-01-20T06:51:00.003+01:002012-01-23T20:43:14.196+01:00

Jeg har siden tidlig på 90-tallet vært opptatt av forfatterverktøy som på ulike måter kunne hjelpe meg å publisere på nett. Jeg lærte meg html-koding, men etterhvert gjorde verktøy som Netscape Communicator og Microsofts Frontpage det svært enkelt å  lage nettsider.  Når Apple i går lanserer iBooks2 og verktøy for å lage medierike læringsressurser (iBooks Author), men da primært for iPad  hilser

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-67661240867264172992012-01-16T10:40:00.000+01:002012-01-16T10:40:21.075+01:00

”Spør hvis det er noe”Bakgrunnen for at jeg skriver oppgaven er at jeg dette skoleåret er student på UIS sitt kurs i veiledning av nye lærere. Målet med oppgaven er å se på min egen skole og de systemene den har for å følge opp nytilsatte lærere, og ikke minst, peke på noen muligheter for forbedringer.    UtgangspunktetUtgangspunktet er Stortingsmelding 11 (2008-2009)[1] som sier at alle

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-52912258760455105052012-01-11T19:03:00.000+01:002012-01-11T19:03:10.588+01:00

Stop Killing Students With PowerPoint View more presentations from sheldonict Slutt å drep elevene med Powerpoint.

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-49427629467313846972011-12-30T10:29:00.004+01:002012-01-30T14:37:05.256+01:00

Jeg må jo nesten si at romjula har vært en ganske produktiv tid, jeg legger ved en skjermdump fra det enkle GTD-programmet iProcrastinate som hjelper meg å holde styr på aktivitetene. GTD står altså for Getting Things Done. Og bare så det er sagt, jeg ser ikke bort i fra at iProcastinate egentlig holder for meg etter at jeg et snaut års tid har forsøkt meg på det langt mer omfattende Things.

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-61333296476083063332011-12-26T12:14:00.006+01:002011-12-27T08:05:17.049+01:00

Ikke alle men mange av mine 5035 bilder (and still counting) på Flickr er tagget, altså utstyrt med merkelapper eller etiketter for å muliggjøre gjenfinning som f.eks. dette pølsebokbildet. I Gmail bruker jeg og mange systemet med "labels", etiketter for å organisere mailer. Når det gjelder Word, bruker man mapper, men problemet er jo at dokumenter kan ha en naturlig tilhørighet i mange ulike

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-2406962890874554162011-12-23T11:10:00.000+01:002011-12-23T11:10:01.012+01:00

Jeg har testet Explain everything, som er et meget enkelt program for iPad som blant annet kan brukes til nettundervisning, flipped teaching, kall det hva du vil. Jeg har brukt det til å lage kommentar til en stiloppgave som mange av elevene mine skrev nå på mandag. Det å tegne mens man forteller og forklarer fungerer godt på iPadskjermen. Jeg kjøpte her forleden Wacoms Bamboo der man tegner og

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-54169806583345879602011-12-22T23:49:00.002+01:002011-12-23T11:04:16.989+01:00

Innholdet mitt, bildene, musikken, dokumentene, julebrevene fra 90-tallet, mailene, videosnuttene, bokmerkene ligger spredt på harddisker, men fremfor alt på nettbaserte tjenester som Flickr, Dropbox, Google docs, Gmail, Evernote, Delicious  osv. Det er tildels noe uoversiktelig! På Flickr har jeg ca 4000 bilder, men enda flere har jeg på harddisken eller harddisker for å være mer presis.

Leifnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-16781577593138389712011-12-22T10:14:00.001+01:002011-12-22T10:25:27.282+01:00

Jeg bruke Google docs til å logge tilbakemeldingene jeg gir til elevene gjennom året. Dette bruker jeg i norsken, jeg har ikke brukt det i andre fag. Jeg har et dokument for hver elev, og har på forhånd laga en enkel mal (norsk muntlig, norsk sidemål, norsk hovedmål, veiledning fordypningsemne, kommentar fagblogg). Når jeg har fagsamtaler og skal oppsummere og gi litt tilbake-/framovermelding ved

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-810457652897950652011-12-18T11:56:00.005+01:002011-12-20T15:27:45.810+01:00

iPaden er så mye mer enn bare et lesebrett, det har blitt et produksjonsverktøy. Nå vet jeg ikke veldig mye om IKT i realfag, kan iPaden erstatte pcen/macen i realfagene? Er det spesielle verktøy som gjør at realfagslærerne fortsatt vil hevde at pcen er uunværlig? Her er eksempler på skoler som i større eller mindre grad tester ut iPad: Sandnes vgs, Gjennestad vgs. , diverse prosjekter i Telemark

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-88050589218956674242011-12-09T13:26:00.000+01:002011-12-09T13:26:03.596+01:00

Det er tidlig i desember, men jeg tar en slags liten oppsummering allerede nå. Det har vært en ganske travel høst, etter å ha kost meg med bare ett fag noen år, har jeg dette skoleåret startet med to nye fag. Det er travelt å være ny lærer! (Men en god påminning også). Også dette året har jeg vært NKS-lærer, der har jeg gode rutiner, og har bygget opp et arsenal av veiledningsmateriell, men i

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-79454542438574562942011-11-26T09:42:00.003+01:002011-11-26T12:55:32.887+01:00

(Utkast til bokprosjekt -(c) Leif Harboe )TankekartVi skal flytte oss fra grunnleggende forutsetninger for å lykkes (viser til et annet kapittel i bokprosjektet) til å se på databaserte tankekart. Jeg vil her gi deg en metode som jeg vil hevde at bruker du det på en systematisk måte, vil det hjelpe deg til å organisere tankene dine og hjelpe deg til å flytte det du skal lære over fra

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-82105245847869944532011-11-26T09:09:00.002+01:002011-11-26T09:14:21.076+01:00

Det er rart med det, når jeg sitter og skal rette (i dag og i morgen står det 28 essay på sidemål fra påbyggsklassen min på menyen), får jeg så god lyst til å blogge litt, rydde i vaskekjelleren osv. Jeg starter lørdagen med dette blogginnlegget som er et utkast til en bok, med andre ord, jeg tar forbehold om at teksten er uferdig. Jeg legger det ut som en egen post. Av andre ting, tipser jeg

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-11883954118030913322011-11-09T10:23:00.003+01:002011-11-09T10:32:50.535+01:00

De siste tre-fire dagene har jeg lest Obamas Dreams from my father og Freedom av Jonathan Franzen på iPaden. De har ligget der en stund, men det var først nå jeg fant tid til lesing. Det å lese lange tekster på iPaden er ikke noe problem, bare boka er spennende nok.  Før jeg dro til Cuba sørget jeg for å kjøpe inn diverse faglitteratur på Amazon/Kindle også med tanke på at jeg planla skriving

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-63872523966079288102011-10-28T16:43:00.004+02:002011-10-28T19:53:52.591+02:00

Å lykkes med og uten IKT IKT-verktøy kan hjelpe deg å heve dine skoleprestasjoner, men det å ha en pc på pulten kan opplagt også føre til at du gjør det dårligere.   Det er altså viktig synes jeg å ikke bare se på dataverktøy isolert, fordi resultatet av bruken av disse verktøyene avhenger av noen faktorer som jeg vil komme inn på i dette kapitlet. Gode resultater kommer ikke over natten.Når du

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-49244267205118801482011-10-27T21:00:00.000+02:002011-10-27T21:00:49.207+02:00

De siste ukene har jeg sponset av midler fra Faglitterær forfatterforening vært på Cuba, og det har vært et ganske ok sted å være for å skrive (og danse salsa). Jeg har mottatt midler for å skrive en fagbok for elever i ungdomsskole og videregående skole, og arbeidstittel er "Elev med digitalt grensesnitt". Boka vil ikke bare handle om IKT, men det vil forhåpentligvis gi et større og mer

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-45267995681397271922011-10-01T14:05:00.001+02:002011-10-01T14:06:04.255+02:00

For ca tre år siden begynte jeg på etterutdanning i spansk, og etter 5 eksamener ved Universitetet i Bergen står jeg to ganger i en VG1-klasse på Bryne vgs og underviser i nettopp spansk. Og det er faktisk veldig morsomt! Samtidig er jeg klar over at jeg har begynt på et etterutdanningsprosjekt som ikke sluttet med siste eksamen ved UiB, og som ledd i dette prosjektet tar jeg nye 15 studiepoeng

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-3452997777340801072011-09-21T08:43:00.004+02:002011-09-25T17:01:25.795+02:00

De siste ukene har jeg jobbet ganske intensivt med å utvikle materiell i forbindelse med vårt coachingkurs som handler om å lære teknikker og strategier for å lære bedre. Elevene på Vg1 får 5 økter med en kollega eller meg (eventuelt begge), de får oppgaver imellom øktene, i tillegg skal vi lage et lite kompendium som deles ut til slutt. Det vi dessverre ikke har kapasitet til er å gå i

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-3622144738753730652011-09-07T23:00:00.001+02:002011-09-08T06:59:59.665+02:00

Her ser dere påbyggselevene mine, dvs. ryggene på noen av dem. De har  leseøkt, og jeg har da bedt dem snu pultene i en slags vifteform mot vegg og vindu. Når vi har 10 timer sammen, må vi av og til legge inn reine leseøkter. De satt rolig og leste, og jeg tror pultplassering er med på å lette for konsentrasjonen. Det har vært veldig hektisk med min debut som spansklærer og dessuten har jeg hatt

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-68720370826369804172011-08-08T19:59:00.006+02:002011-08-13T19:20:38.868+02:00

LEARN from Rick Mereki on Vimeo. Det kan jo være greit å starte opp høstbloggingen med denne videoen som har overskriften Learn. Ellers skulle jeg gjerne vært på Del og Bruk/Sandvika-konferansen som nok en gang har hentet inn folk jeg gjerne skulle ha hørt (men dessverre er jeg på Cuba :-) da). (Les om konferansen m.m.  på Ingunn Kjøl Wiig sin blogg) To av foredragsholderne vil snakke om

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-59578576281244000502011-06-27T17:31:00.003+02:002011-08-13T13:36:13.625+02:00

Jeg leser med stor interesse det meste av det Eirik Newth blogger om, og han oppsummerer i dag på bloggen sin om sine 6 måneder uten Facebook. Han er sikkert ikke alene om å ha meldt seg ut eller å vurdere å melde seg ut av dette svært avhengighetsskapende verktøyet. Vi som er lærere, og som har elever med bærbare pc'er på pulten, er ofte frustrerte over elever som er ganske så hekta på Facebook,

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-31025718757888574882011-06-19T11:36:00.004+02:002011-06-27T17:10:19.462+02:00

I den siste tida har jeg fått flere spørsmål fra folk som vurderer å ta norsk som privatist. Det som er rett for noen, vil være helt feil for andre. Så jeg understreker når jeg blir bedt om råd, at det ene eller det andre vil gi det beste resultatet - for alle. Jeg vil også her skille mellom dem som tar faget som privatister, men som følger et strukturert opplegg med veiledning, og for dem som

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-35562541064925602112011-06-01T16:58:00.002+02:002011-06-01T17:00:44.864+02:00

Oppgavene ble i grunn slik jeg hadde forestilt meg med tanke på hovedmålseksamenen forrige uke, kåseri og essay, og jeg hadde vel også i bakhodet både todelt oppgave og novelle- og diktanalyse. Novella "Tørst" av Wenche Krossøy er vel nærmest en klassiker som mange elever har jobbet med i løpet av videregående skole. Så noen har kanskje en ferdig analyse liggende på harddisken? Udir var kjappe

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-1989859015532263482011-05-31T15:59:00.001+02:002011-05-31T22:39:10.415+02:00

En valgkampvideo fra 2004 begynner selvsagt å bli litt gammel, men har brukt den i forbindelse med repetisjon av retorikk og sammensatte tekster  i flere klasser. Det dreier seg om Bush sin valgkampvideo "Changing world". Den er takknemlig i format og omfang. I tillegg har jeg tipset elevene på en analyse av Iselin Rønningsbakk  som er ganske tilgjengelig innholdsmessig også for mange av våre

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-82815039687317652972011-05-26T20:05:00.004+02:002011-05-28T10:42:28.911+02:00

Nedenfor finner man oppgavene som ble gitt i dag, men dessverre - uten vedlegg. Kolleger jeg har snakket med, synes hovedmålsoppgavene virker gode. Oppgavene i dag viser hvorvidt man har jobbet med fagstoffet og om hvorvidt man har øvd seg på f.eks. analyse av sammensatte tekster og at man f.eks. har en grunnleggende forståelse av begrepet "det moderne prosjektet". Jeg er spent på hvordan

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-21383127466174449092011-05-09T13:57:00.008+02:002011-05-18T20:34:40.953+02:00

Jeg regner med at jeg får opp elever i norsk muntlig i år også.  Jeg la derfor ut noen ganske foreløpige skisser til oppgaveforslag, men de har jeg nå redigert vekk. Poenget med denne postingen var i utgangspunktet å hive ut flest mulig skisser. Jeg synes i utgangspunktet også det er viktig at elever og studenter har en klare ideer om hvordan eksamensoppgaver har sett og kan se ut selv om det er

Leifnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-9637572728367965162011-05-03T18:28:00.002+02:002011-05-04T14:16:30.958+02:00

Læreplanen i norsk er omfattende og spenner over mye forskjellig. Det har gitt lærebokforfatterne er vanskelig oppgave. Ikke minst når man opererer i et papirformat der mulighetene for differensiering og oppdatering er ganske vanskelig. Tekstene må være forholdsvis korte, og en må tenke veldig bredt. Min skole kjøpte inn Spenn i forbindelse med Kunnskapsløftet, og de vil nok sikkert holde 3-4-5

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-44224443894427498442011-04-29T23:17:00.001+02:002011-04-30T00:04:06.227+02:00

Etter en ganske heftig retteperiode, kjenner jeg lukten av vår! Jeg brukte tre dager av påskeferien, og er nå helt ajour med skriftlige vurderinger - dvs. vi kjører i gang muntlige prøver - "trekk en tekst" - nå i neste uke så det ene avløser det andre. Det blir ganske heftig - mine 55  Vg3-elever trekker en lapp med et emne/noen tekster som de skal redegjøre for i et lite kvarter. De får en

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-40778210863152905922011-04-15T20:14:00.004+02:002011-04-16T09:30:46.703+02:00

Vi får se om Forum for norskfaget får gjennomslag for sine gode tanker hos Udir og departement, vi er fem skoler i Rogaland som nå har søknad inne om én karakter i norsk på Vg1 og Vg2. Vi venter på svar, og håper at vi kan gå i gang med dette alt fra skoleåret 2011/2012. Jeg antar at vi da vil legge spesiell vekt på sidemålet i Vg2 - hvis vi da får lov! Andre som har søknad inne? Ellers så kom

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-77089180166649446822011-04-14T18:57:00.003+02:002011-04-17T10:01:15.925+02:00

Jeg ble tilfeldigvis klar over at oppgaveformuleringene til elevene i noen grad endres nå til eksamen i norsk hovedmål og sidemål i følge et rundskriv fra Udir som inntil nå i kveld, var helt ukjent for meg. Var det ukjent for andre kolleger også? Jeg misliker når jeg oppdager informasjon på dette på en ganske tilfeldig måten. Hvordan er egentlig informasjonsflyten mellom Udir og den enkelte

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-69136966209579491942011-04-09T19:25:00.003+02:002011-04-10T14:39:25.163+02:00

Virkelighetsdrama from Leif Harboe on Vimeo. Læreplanmål: "Du skal kunne analysere og vurdere ulike sjangere i tekster hentet fra TV, film og Internett." I denne nettleksjonen forsøker jeg å si noe om tv-sjangeren "virkelighetsdrama". 10.4. En liten etterskrift etter Bjørn Helges gode kommentar. Jeg har laget mange nettleksjoner for NKS, og hadde som mål at de skulle være korte og

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-85060180014098354042011-04-09T00:57:00.004+02:002011-04-09T18:38:14.031+02:00

Digitale tekster del 1 (Leif Harboe) - ca 20 min from Leif Harboe on Vimeo.Digitale tekster - del 2 from Leif Harboe on Vimeo.Jeg har laget to nettleksjoner lagt ut på Vimeo om digitale tekster. Leksjonene tar utgangspunkt i læreplanmålet om at eleven skal kunne analysere og vurdere ulike sjangere i tekster hentet fra TV, film og Internett. I løpet av 2-3 dager vil jeg også legge ut en

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-41110911222130087682011-04-04T20:20:00.001+02:002011-04-04T20:21:05.899+02:00

Nancy Duarte er en en av presentasjonsguruene i USA, og jeg har hatt en viss glede av å lese hennes bok: slide:ology. Den boka handler veldig mye om presentasjonen som visuelt uttrykk. Arne Krokan retweetet en lenke til en bloggpost hun har skrevet der hun denne gangen analyserer Steve Jobs retorikk i forbindelse med en presentasjon han holdt. Våre elever har jo etter Kunnskapsløftet begynt å

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-90448568621560401032011-03-26T13:16:00.006+01:002011-03-31T22:32:07.701+02:00

En kompis av meg anbefalte meg midt på nittitallet å ta fjernundervisningskurs på NITOL, det som senere skulle hete Nettverksuniversitetet, og det ble starten på en lang rekke kurs og eksamener som foreløpig endte i november da jeg tok de siste 15 av 70  studiepoeng i spansk, og også det som nettkurs. Før det har jeg tatt hovedfag i pedagogikk, mellomfag i pedagogisk informasjonsteknologi og en

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-54314406241010935052011-03-24T18:52:00.000+01:002011-03-24T18:52:36.274+01:00

Jeg har sett diverse "forbedringer" av en sentral bunkersscene i filmen "Der Untergang". En av de norske utgavene handler om Hitler som ikke har fått billett til Askerrevyen. Absolutt severdig.

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-83197095686829843252011-03-22T17:03:00.002+01:002011-03-22T18:26:36.156+01:00

Jeg har laget to presentasjoner der jeg i ganske stor grad bruker mediesitater. Poenget er å gi elevene et bilde av og en forståelse for diktningen under og rett etter krigen. Jeg har stort sett dumpet slike "minifilmer" i Dropboxen min, men det blir ofte klatt med avspillingen (filene blir også lett ganske store). Derfor har jeg gått til det lille skritt å betale Vimeo, et nettsted for

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-43476624799068585292011-03-15T15:57:00.003+01:002011-03-15T22:08:27.109+01:00

(Kryssposta fra elev-/privatistbloggen min - jeg skal selv ha rundt 20 privatister opp i muntlig om drøye et par måneder, og det med fordypningsemne er alltid noe som dukker opp som en "overraskelse" på noen privatister). Derfor denne kjapt skrevne teksten nedenfor som sikkert kan være nyttig for noen privatister. I siste økt i dag hadde jeg forøvrig en vikarøkt, og 15 minutter av økta brukte jeg

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-34279110889146293942011-03-13T14:14:00.007+01:002011-03-13T21:26:54.499+01:00

Noe av det som gjør at jeg trives med å være lærer i videregående skole, er at jeg "eier" mye av tida mi. Ca en tredjedel av tida er jeg i klasserommet med elevene, og  min opplevelse er at jeg faktisk i motsetning til da jeg var avdelingsleder, kan styre store deler av dagen min. Det blir likevel arbeid nok, og det er både tidlige morgen- og  seine kveldsskift, og stort sett alltid litt jobbing

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-71560314405186925932011-03-09T18:31:00.003+01:002011-03-10T09:34:17.929+01:00

Jeg er alltid på jakt etter bilder jeg kan gjenbruke. I en del tilfeller kan jeg bruke Flickr-bilder jeg selv har tatt.  Men gjennom Twitter ble jeg gjort oppmerksom på at Nasjonalarkivet nå har en samling Flickr-bilder som er lisensiert på en måte som gjør gjenbruk mulig. Beskrivelsen som følger bildet ovenfor er: Beskrivelse: Østkantutstillingen, Bolig og helse I Fotograf: Nanna Broch (?)

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-89517889014091074292011-03-03T22:36:00.005+01:002011-03-05T08:12:04.859+01:00

I dag satt jeg fire økter og hørte på elever presentere sine fordypningsemner. De hadde en tidsramme på 15 minutter - så hadde jeg lagt opp til en liten runde med spørsmål. Jeg skal innrømme at jeg på slutten av dagen begynte å gå ganske tom for de gode spørsmålene. Uansett - Vg3 har to store muntlige vurderinger - denne  og en i mai måned. Norsk muntlig skal bare være muntlig og det tar mye tid.

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-6557601891755414562011-02-26T11:08:00.020+01:002011-03-14T15:43:32.437+01:00

Hva gjør vi med rettebøren? Her er noen av mine rutiner: a. Jeg lager et notat eller oppgaveforslag til de mest populære oppgavene. Er det oppgaver som vi har hatt tidligere, har jeg forhåpentligvis et notat liggende i mine Google dokumenter (jeg er for gjenbruk av oppgaver!, og jeg vil gjerne at en til vanlig gir maks 3 ulike oppgaver). Kanskje jeg har en modellstil skrevet av elever, og

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-36623313406367049132011-02-19T14:46:00.001+01:002011-02-26T13:34:03.078+01:00

Som Twitterbruker har jeg vært litt frustrert over strømmen av tips om gode sider som folk legger ut. Nå har jeg begynt å bruke et par tjenester som lager en liste over sider man skal sjekke når det passer, på hvilken maskin det måtte passe (også mobiltelefon). Tjenestene heter Instapaper og Read it later. Når jeg f.eks. sjekker Twitter på min iPad, så kan jeg klikke på Read it later. Dvs at da

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-84782385804006687922011-02-19T14:35:00.007+01:002011-03-26T10:14:00.474+01:00

Jeg har laga en del videoleksjoner, og ikke alt er jeg like stolt av, men likevel får jeg av og til tilbakemeldinger om at det har vært til glede for andre lærere og noen ganger, deres elever. Jeg går derfor over "public-mappa" mi i Dropbox, og lager en liten oppdatering. (Oppdatering, jeg holder på å kopiere over til Vimeo - det gjør det lettere for noen å spille av selv om kvaliteten av og til

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-54171217242123913432011-02-17T10:57:00.005+01:002011-02-17T11:18:35.344+01:00

Jeg har noen år gjort mitt for å promotere Google dokumenter, men jeg er fortsatt ganske overrasket over at mange har som sitt foretrukne tekstbehandlingsverktøy Word eller OpenOffice. I en hver skrivesammenheng Poenget mitt er egentlig at en bør ulike skriveverktøy med utgangspunkt i ulike situasjoner. Selv bruker jeg huskelappene man har som macbruker i noen situasjoner, de minner og ser ut som

Leifnoreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-56408800360435171192011-02-14T17:06:00.001+01:002011-02-14T17:07:29.598+01:00

Jeg har skrevet snart 600 blogginnlegg, og har vel stort sett bare indirekte hatt elever som målgruppe, men det vil jeg forsøke å endre litt på. Jeg har opprettet en elevblogg der jeg vil forsøke å legge ut stoff for elever. Foreløpig har jeg bare resirkulert noen tekster jeg har skrevet i andre sammenhenger. Så får vi se om elevbloggen har livets rett!

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-45965689205421767892011-02-10T19:13:00.016+01:002011-02-11T08:10:06.616+01:00

I april/mai skal vi på vår skole ha noe vi kaller for "Trekk en tekst". Vi har tatt på alvor at vi ikke lenger skal sette karakter i muntlig norsk på grunnlag av skriftlige prøver. Dette gjør at karakteren i muntlig norsk (etter 13 år) i stor grad avgjøres av framføring av et muntlig fordypningsemne og av altså "Trekk en tekst". De trekker en tekst, og snakker om form og innhold, sjanger og det

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-38310731381335368932011-02-06T10:03:00.023+01:002011-02-07T11:13:25.195+01:00

Hva skal til for at vi omsetter de gode intensjonene til handling? Hva skal til at en som skal gå ned i vekt, komme i form eller lære russisk skal nå sitt mål? Jeg har i forrige blogginnlegg kommet med velmente råd til en som ønsker gode resultater i norskfaget, men når jeg snakker med elever så ender det med at "nå skal de satse mer", de skal "ta seg sammen", "følge med bedre i timen", men

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-20364827120249567422011-01-27T11:19:00.008+01:002011-01-27T12:51:41.364+01:00

Det nye mantraet i Rogaland er fagsamtaler, og det er knyttet til det som står i lov og forskrift om "halvårsvurdering". Elevene skal få vite hva som ligger til grunn for at de har fått terminkarakter, og de skal få vite hvordan de kan øke kompetansen sin i faget. Satt på spissen kan det oppfattes som at jeg skal lage en slags individuell opplæringsplan med utgangspunkt i noen og tjue

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-18381159212138301172011-01-26T10:06:00.012+01:002011-01-28T09:48:43.726+01:00

Jeg er ofte overrasket over hvor lite hensiktsmessig mange lærere og elever/studenter bruker IKT. Ofte handler det om å lære seg noen små knep, noen snarveier, noen hurtigtaster som gjør at man kan jobbe raskere og noen ganger, til og med med et bedre resultat. Noen ganger handler det om å oppdage spesielle applikasjoner eller program.OK, et program som jeg lenge har hatt i kikkerten er Evernote

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-39341236883652102632011-01-15T10:35:00.008+01:002011-02-14T15:34:11.574+01:00

Jeg har tidvis nye nordmenn i norsk, og har endelig somla meg til å skrive ned noen generelle råd til dem som strever med å lære seg norsk. Disse rådene er forhåpentligvis greie å ha på lager neste gang en skal kommentere og veilede en elev med forholdsvis begrensede norskkunnskaper. Utfordringen min er at de er som vi sier her på Jæren, med på "kjøtt og flesk". Det vil si at jeg i en vanlig

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-84578264920440400522011-01-15T08:44:00.006+01:002011-01-21T14:16:21.273+01:00

Biblioteksvar har arkivert spørsmål og svar som man kan søke i. Det kan være nyttig for lærere/bibliotekarer som skal veilede elever. Jeg har for tida litt over 50 elever som (i teorien) er i gang med fordypningsemnet sitt. Det er ganske krevende å følge dem opp.Så til dagens bokanbefaling, enhver profesjonell kunnskapsarbeider må sette av tid til faglig oppdatering. For norsklærere anbefaler

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-72847566893203602722011-01-13T09:39:00.010+01:002011-01-14T20:58:04.781+01:00

Vi er i gang med fordypningsemne i Vg3, kom litt for seint igang skal jeg innrømme. Men det virker som om adaptasjon kan bli et hett emne. Jeg skrev en tekst om det i fjor i Google Dokumenter som tar utgangspunkt i boka Fra bok til film : om adapsjoner av litterære tekster av Arne Engelstad (2007) som jeg har redigert litt på. Jeg har etterhvert en base med "hjelpetekster" som jeg bruker i

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-17628838112569065362011-01-07T10:18:00.013+01:002011-01-08T14:02:02.583+01:00

Da er påbyggselevene igang med bloggingen sin. De vil få en bloggoppgave ca en gang i uken fram til vinterferien, uke 10. Jeg går også igang med min andre Vg3-klasse. I Vg2? Antakelig ikke denne gangen.Første bloggoppgave:"Kommentere form og innhold i statsministerens nyttårstale og kongens nyttårstale. Trekk inn begreper fra retorikken."Stoltenbergs tale så vi på NRKs netttv med påfølgende

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-10292234167960651332010-12-31T09:11:00.004+01:002010-12-31T09:56:21.541+01:00

Jeg sitter og skal igang med sensur på årets siste dag. Da er det selvsagt mye mer fristende å blogge litt. Litt om både 2010 og 2011. En ting er sikkert - det har vært et meget travelt år, noe jeg spesielt kjente på nå i november med innspurt på det meste. Vel, av kjekke ting må jeg nevne at det har vært et år med mye reising, USA, Tyskland, Makedonia, Tyrkia og Boliva, og jeg håper at 2011

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-23756081638127639642010-12-28T16:00:00.013+01:002010-12-31T11:12:42.154+01:00

Jeg har kjøpt og/eller testa ut diverse iPad-applikasjoner, og noen av dem har jeg omtalt tidligere. Det er også svært lett og fristende å kjøpe bøker til iPaden paradoksalt nok ikk via Apples iBook-applikasjon, men via Amazon/Kindle-systemet. Man finner eller får anbefalt en bok, prisen ligger gjerne på 10-12 dollar, og jeg har i løpet av to måneder med iPad kjøpt 13 bøker. Jeg er litt

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-11600879859626807682010-12-19T15:00:00.002+01:002010-12-19T15:13:56.488+01:00

Jeg registrerer at en del bloggere jeg har fulgt en stund, har vært relativt lite aktive det siste halvåret. Det kan selvsagt være mange grunner til det. Jeg tror noen kanskje stiller litt for høye krav til innleggene sine. Et blogginnlegg som er nyttig og interessant for andre, kan veldig gjerne gå på relativt trivielle ting. Jeg vil gjerne lese om hva folk gjør i klasserommet på en vanlig

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-41988382469476057472010-12-17T08:47:00.015+01:002010-12-18T01:22:25.955+01:00

Neida, det behøver selvsagt ikke være langsvarsoppgaver i form den klassiske tekstanalysen, artikkelen, kåseriet eller essayet. I og med at elevene hos oss ofte skal produsere tekster på 1-2 økter à 90 minutter, vil det ofte være formålstjenlig med andre skriveutfordringer i form av f.eks. kortsvarsoppgaver..Akkurat nå sitter påbyggsklassen min og skal svare på flg. spørsmål:(Forventa lengde,

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-56547316192387180952010-12-14T11:36:00.011+01:002010-12-15T17:58:09.284+01:00

I forbindelse med at vi har jobbet med digitale tekster, har jeg tidligere brukt som eksempel en Wikileaks-video som viser et amerikansk apache-helikopter fyre løs på sivile i Irak. Videoen kan man foreløpig fortsatt finne på Youtube, f.eks. her. Poenget med å vise videoen har vært å vise ulike eksempler på Internett som informasjonskanal.Nå har imidlertid diskusjonen om Wikileaks tatt en ny

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-14058694234039667432010-12-09T06:56:00.009+01:002010-12-10T08:22:03.085+01:00

I videregående mener jeg vi har sluppet lett unna målehysteriet forbundet med nasjonale prøver og Pisa, for lett kanskje. Vårt Land pekte igår (8.12.) på det mange andre også har sagt, den såkalte framgangen i lesing handler om at vi er tilbake til nivået norske elever lå på for 10 år siden. Overskriften i avisa var "Gi elevene en skole der pugging er morsomt". I noen fag må en faktisk pugge, øve

Leifnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-39337155066249026222010-12-02T06:59:00.008+01:002010-12-06T07:43:58.848+01:00

I går var eg på kurs på Dalane vgs med ein av nestorane i norskfaget, Ove Eide. Det var eit flott kurs. Gode kurs gir deg lyst til å gå tilbake til klasserommet, dei gir deg tips og inspirasjon. Slik var kurset i går. (Denne dagen testa eg forøvrig ut iPad som notatverktøy, det fungerte heilt ypperleg.)Ove Eide var med og lagde den "nye læreplanen" i norskfaget, og han vil så vidt eg forstår og

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-33926153611691194222010-11-28T11:44:00.006+01:002010-12-03T13:55:02.983+01:00

En kollega av meg fikk for noen år siden tilnavnet "the movie man" av noen elever, og det var ikke ment som et komplement. De signaliserte at han var veldig glad i å vise film i undervisninga, underforstått, at han var litt lat. Nå skal jeg innrømme at jeg selv også viser en del filmer, men det går gjerne i kortere sekvenser, fra 2-3 minutter til et kvarter. Jeg foretrekker forøvrig å

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-66457488123288779692010-11-25T19:23:00.012+01:002010-11-26T08:10:27.568+01:00

Akkurat nå sitter jeg og skal rette. Etter siste anskaffelse, en Samsung syncmaster 27'' skjerm, har jeg to store gode arbeidsflater å jobbe på. Jeg retter mye, fordi jeg bare underviser i norsk og fordi jeg i tillegg veileder NKS-kandidater. Derfor er praktisk tilrettelegging viktig slik at det blir en god arbeidsflyt. De siste åra har jeg dessuten jobba med lærebok-/læremiddelutvikling. Store

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-11214298126309898012010-11-21T22:30:00.004+01:002010-11-21T22:47:50.446+01:00

Det er synd at mange elever erfarer at de tilsynelatende oppnår brukbare resultater ved å sette inn et støt før prøver og eksamener slik enkelte elever kommenterer på Aftenpostens nettdebatt i forbindelse med et oppslag der en lærer ønsker å sette karakter på innsats. Det er ikke noe nytt med skippertak. Det er en god norsk tradisjon. Som nettstudent de siste 15 åra har jeg opplevd mange ulike

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-1688493535899776732010-11-15T21:39:00.000+01:002010-11-15T21:40:13.270+01:00

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-69555573442455793722010-11-15T20:38:00.003+01:002010-11-17T07:33:42.221+01:00

Jeg har hatt Jon Hoem og Ture Schwebs bok tekst2null med undertittel Nettsamtalenes spillerom liggende på pulten ganske lenge men har endelig funnet anledning til å studere den i forbindelse med at jeg jobber med digitale tekster med alle tre norskklassene mine. Jeg viser her f.eks. til flg. læreplanmål:(eleven skal kunne) analysere tekster i ulike sjangere for å kunne ta stilling til spørsmål

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-91254570426291764112010-11-07T09:57:00.013+01:002010-11-08T07:12:42.511+01:00

Jeg var definitivt ikke av de første som heiv seg på iPad-bølgen, men da jeg for noen uker siden oppdaget at den var å få på Schipol som jeg passerte på vei hjem fra Bolivia, fant jeg fram Visa-kortet. Den er mer enn et surfe- eller et lesebrett. Jeg viser først en skjermdump fra programmet iAnnotate PDF som Morten Oddvik gjorde meg oppmerksom på. Jeg har ofte vært frustrert når jeg har fått

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-71510440369328133392010-11-02T14:54:00.003+01:002010-11-03T07:22:56.898+01:00

Jeg ble for få dager siden klar over Firesheep som gjør det lett å "kapre" Facebook og Twitterkontoer, faren oppstår i ukrypterte nett, på flyplasser og nettkafeer osv. Les hva Techcrunch skriver om dette. Dette er ikke sikkert siste ord som er sagt. Jeg har installert https everywhere som tillegg til Firefox-nettleseren min som sørger for å at jeg automatisk velger den krypterte innloggingen til

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-90479096662442929872010-10-29T14:37:00.012+02:002010-11-03T09:38:45.803+01:00

FNAC har fantastiske butikker i både Madrid og Barcelona. Se på bildet nedenfor hvordan kundene får lov å teste ut, smake og kose seg med bøker de bare kanskje har tenkt å kjøpe. Jeg la vel igjen drøye 1500 kroner i kafe, bok- og dataavdeling. Blant annet fikk jeg med meg et tastatur til iPaden.Jeg har forøvrig handla mer bøker til iPaden enn jeg ha brukt i min lokale bokhandel de siste par åra.

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-38724947155610189662010-10-27T10:35:00.001+02:002010-10-27T10:37:05.340+02:00

Les handlingsresyme 1/ og handlingsresyme B over det opprinnelige teaterstykket. (Hele stykket kan du forøvrig finne her.)Er det noe forskjell mellom film fra 2004 og dramaet fra 1883? Hva kjenner du igjen? Hva oppfatter du som forskjellig.Dansken Georg Brandes uttalte i 1872 at “Det, at en Litteratur i vore Dager lever, viser sig i, at den sætter Problemer under Debat.” Med utgangspunkt i

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-82096482315527660632010-10-22T19:17:00.002+02:002010-10-22T19:20:37.763+02:00

Fikk disse gode tipsene fra en kollega på Eikeli v.g. skole, er usikker på om han ønsker å bli navngitt:"Til mine norsklærervenner!Hvordan lære ungdom grammatikk: Et adjektiv er alle ord du kan sette "drit" foran: Dritfin. Dritstygg. Dritbra. Et substantiv er et ord du kan sette "jævel" bak: Kattjævel. Lærerjævel. Et verb er et ord du kan sette "inn i helvete" bak: Klø inn i helvete. Kjefte

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-24734572405507438382010-10-16T01:21:00.005+02:002010-10-17T09:40:17.641+02:00

Denne type tjenester fra Aftenposten synes jeg er interessante, og absolutt slik at jeg kunne tenke meg å betale for dem. Forutsetningen er at avisene kan leses på iPaden min, videre at teksten er søkbar og redigerbar slik at jeg kan gjenbruke den f.eks. i forbindelse med undervisningsopplegg osv. Jeg antar imidlertid at sidene er skannet inn som bilder, ikke som tekst.Det handler altså om langt

Leifnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-28749774911472220642010-10-10T16:13:00.001+02:002010-10-10T16:13:31.662+02:00

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-91464769791582528372010-10-06T14:03:00.005+02:002010-10-07T04:42:40.266+02:00

Jeg kom over DelRett, men stusser over noe at det første jeg sjekket. De hevder at det ikke er lov å vise spillefilm i et klasserom. Jeg mente et klasserom var definert som en "privat forsamling". (Skal sjekke opp dette mer).Som jeg meldte i forrige post, er jeg i Bolivia, og siden jeg her kommer inn på vern av rettigheter, lovverk osv. kan det passe å vise bildet fra markedet på El Alto. 5

Leifnoreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-39659342505922481672010-09-26T15:00:00.004+02:002010-09-26T15:50:53.894+02:00

Noe av grunnen til at det er stille på denne bloggen er at jeg er i Bolivia, nærmere bestemt i La Paz der Misjonsalliansen har vært så snille å huse meg i deres Casa Alianza. De siste to årene har jeg tatt spansk på Universitetet i Bergen (nettstudium), og skolen min har på sin side lagt til rette for at jeg både forrige og denne høsten har fått noen uker i Latin-Amerika. Går det som planlagt,

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-51941102314463434842010-08-30T22:14:00.002+02:002010-08-30T22:18:23.228+02:00

Jeg vet mange av dere har veldig gode opplegg med tanke på at elevene skal utnytte sine bærbare maskiner best mulig. Jeg skal igang på egen skole,dvs. Bryne vgs og i første omgang for Vg1, men jeg håper også å få besøke Vg2 ettersom de ikke fikk noe kurs ifjor. Systemansvarlig for oss vil ta mer praktiske ting i forhold til skolens nettverk, utskrifter fra bærbare osv. Jeg har foreløpig lagt ut

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-91748548591686010002010-08-27T08:26:00.005+02:002010-09-28T14:01:35.942+02:00

Jeg har lenge brukt fjernkontroll når jeg viser en av presentasjonene mine, men jeg har brukt den som fulgte med Macen, og selv om den til en viss grad har funket, synes jeg ikke den har vært responsiv nok. Her om dagen punget jeg ut 492 kroner for en Kensington Pocket Presenter. Den har visstnok 18 meters rekkevidde uten at jeg har testet det, men jeg kan i alle fall stå helt bak i klasserommet

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-77539573388719365512010-08-20T15:05:00.011+02:002010-08-21T08:51:51.005+02:00

Det er uvant å våkne av vekkerklokka, og jeg bruker sikkert også i år 2-3 uker på å komme i siget. Spesielt i høst er at når jeg da har kommet i siget, reiser jeg til Bolivia for 4 uker. Jeg har tre norskklasser, en 3. påbygg, en 3. idrett og en 2. klasse idrett. To av klassene er nye. Den ene klassen har bare 19 elever, hvilken luksus for en hardt prøvet norsklærer! Det gikk forøvrig en serie på

Leifnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-57979264441092810542010-08-15T09:43:00.014+02:002010-08-15T15:25:00.405+02:00

På egen skole har vi nå forsøkt å komme fram til en modell som har ambisjonen å gi elevene den nødvendige skrivetrening uten å ta livet av læreren. Det er jo litt plagsomt med julekarakteren hvis grunnlaget vi har bare er én karakter. Vi vil forsøke å bytte ut de tradisjonelle skriftlig-muntlige prøvene som vi oppfatter Udir har nedlagt forbud mot med kortsvarsprøver som går på den skriftlige

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-56589905893168580412010-08-10T08:32:00.007+02:002010-08-10T09:24:36.813+02:00

Jeg har skrevet på utkast for plan for norsk på Vg2 de siste par dagene, og vil gjerne ha tilbakemelding. Det er en viss sannsynlighet for at planen havner på NDLA sine sider etter hvert.Plan for Vg2 norskRåutkast - Leif HarboeMerk at det har kommet noen mindre endringer i læreplanen som gjelder fra 1.8. 2010. De er selvsagt innarbeidet i denne planen.I forslaget mitt har jeg lagt inn

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-74484851983640059332010-07-31T22:27:00.003+02:002010-08-02T20:31:42.569+02:00

Er det noen fylker som fortsatt nekter privatister å bruke pc på eksamen? Noen som vet? Ellers synes jeg det var interessant å lese Carina Tangeraas, elev fra Sauda vgs. som skriver om sine erfaringer med å ta fag som nettelev i regi av Rogaland fylkeskommune.

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-90362446310288951772010-07-19T09:49:00.004+02:002010-07-27T10:14:05.017+02:00

Da er jeg på plass igjen ved skrivepulten etter ferietur i Europa. Blomstene på terassen har i alle fall fått nok regn mens vi nøt varme dager lenger sør. Det jeg skal forsøke nå de neste tre ukene er å kombinere kjøkkenfornyelse, omrokkering av arbeidsrom/soverom, tur til Sunnmøre og tur til Oslo med bokprosjekt. Målet er å ha et manus ganske klar månedskiftet august/september med utgivelse i

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-81277817939000445722010-06-26T12:36:00.007+02:002010-06-26T21:45:56.880+02:00

Denne våren har jeg hatt 5 privatistpartier etter såkalt gammel ordning, jeg har dessuten hatt egne elever oppe etter foredragsmodellen og jeg har vært sensor på to andre skoler. Jeg har dessuten snakket med kollegaer som har vært ute på andre skoler her i fylket om deres erfaringer.Ny ordning - "foredragsmodellen".Først om ordningen som innebærer at eleven får et tema eller en problemstilling

Leifnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-16780807474043312622010-06-09T06:37:00.003+02:002010-06-09T06:59:12.056+02:00

Det har vært et usedvanlig hektisk år for meg, men nå ser jeg at jeg langsomt nærmer meg det som heter sommerferie. Flybillettene er forlengst bestilt, til Berlin - tilbake frå Istanbul, og nå har jeg begynt å sjekke ut hvordan man best og kjekkest kan komme seg fra Berlin og til Istanbul. Via twitter/Eirik Newth ble jeg tipsa om Hotel Bogota i Berlin, og så går det en buss til Sofia i Bulgaria.

Leifnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-16558068734568347702010-06-01T11:33:00.005+02:002010-06-03T06:45:24.807+02:00

Jeg har gått i tenkeboksen med tanke på norsk skriftlig for vår skole (dvs. Bryne vgs) med tanke på høsten 2010. Vi har ikke rukket å diskutere dette lokalt. Modellen er selvsagt inspirert av innlegget som stod i Norsklæreren (1/2010) skrevet av Liv Edsberg og Andreas Titlestad. Personlig ønsker jeg at elevene i tillegg skal ha en fagblogg.VG1Hovedmål:høstartikkel (hjemme - fokus på kildebruk)

Leifnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-23552278965406239602010-05-30T07:58:00.013+02:002010-06-08T06:49:43.952+02:00

1. Vedlegg: ”Mann med koffert” av Marit Kaldhol (2008)Tolk teksten og peik på modernistiske trekk i han.I den første oppgaven skal man tolke teksten "Mann med koffert" av Marit Kaldhol og peke på modernistiske trekk. Jeg stusser litt over det siste. Vil en ikke i en tolkeoppgave forvente at eleven kommenterer skrivemåte og herunder eventuelt modernistiske trekk? Ellers er jo et vanlig kriterium

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-20399646924611960582010-05-21T10:22:00.003+02:002010-05-30T07:58:51.000+02:00

Jeg kommer tilbake til en mer fullstendig kommentar til oppgavene i hovedmål og seinere sidemål.Jeg har foreløpig bare rukket å konstatere at en i hovedmål dette året har en todelt oppgave, der kortsvarsoppgaven går på blant annet å kommentere form og innhold i tegneserier. Jeg mener settet bør være en påminnelse om at lærebøkenes vektlegging av tradisjonelle tekster gjør at mange elever får

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-79212490075287802222010-05-12T07:14:00.009+02:002010-05-20T13:58:31.187+02:00

Du har av en eller annen grunn meldt deg opp som privatist i norskfaget! Kanskje du har gått på yrkesfaglig studieretning, men så har funnet ut at du vil ha studiekompetanse, kanskje du har strøket, kanskje du vil forbedre karakteren. Det jeg skriver her, er kanskje mest beregna på dem som ikke har gått på studieforberedende, og som forsøker å jobbe med norsken på egenhånd.1. Søk veiledning om

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-52660066799200044512010-05-07T12:45:00.008+02:002010-05-07T14:09:06.254+02:00

"When we understand that slide," General McChrystal said, "We'll have won the war."(hentet fra Huffington Post - via Arne Krokan)Ellers har det vært en interessant NKUL-konferanse i Trondheim disse dagene. Søk ellers på #nkul10 på Twitter for å få et inntrykk av konferansen. Konferansen er ellers grundig referert ved hjelp av en Etherpad. Ganske fiks kollektiv skrivegreie! Jeg har eksportert

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-86031953361317742262010-05-03T09:00:00.006+02:002010-05-03T12:26:25.747+02:00

Jeg skal ha seks privatistpartier i norsk muntlig nå i mai hvorav ett for fremmedspråklige. Jeg regner dessuten med å få opp to ordinære partier i juni. Jeg blogget om intensjonene omtrent på tilsvarende tid ifjor, men har nå gått i tankeboksen sammen med kolleger på skolen, kolleger på DelogBruk osv. I forbindelse med dette arbeidet ifjor fikk jeg lagt ut en wiki på DelogBruk, og den vil jeg

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-62378205225598436822010-04-29T12:23:00.007+02:002010-04-29T12:46:54.567+02:00

Endelig! Jeg har ved flere anledninger hørt representanter for NRK snakke om satsningen på et stort klippbibliotek, og jeg synes det det som finnes på NRK skole sine sider nå begynner å bli svært interessant.Min eneste innvending går på at de ikke legger til rette for nedlasting. I skrivende øyeblikk bufrer og bufrer filen jeg heldigvis ikke hadde planlagt å bruke i klasse, men som jeg rett og

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-36437079924034579102010-04-27T09:26:00.016+02:002010-04-29T11:44:25.557+02:00

Jeg er stadig vekk imponert over den digitale bokhylla til Nasjonalbiblioteket. Idag hadde vi en liten økt med overskriften "Kunst som provoserer" der de leste Fredrik Ramm, Arnulf Øverland og Jens Bjørneboe. Jeg vet ikke hvor juicy de synes "Uten en tråd" var, men uansett er det jo eksempel på litteratur som har utfordret og flyttet på moralske grenser. Uten en tråd ligger selvfølgelig i

Leifnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-31563196433686793342010-04-23T07:34:00.005+02:002010-05-07T09:32:33.509+02:00

I utgangspunktet har jeg ingenting imot denne type samlinger av tekster. Selv sitter jeg med oppgaver jeg skal skrive i forbindelse med spanskstudiet mitt. Jeg er selvfølgelig svært interessert i hva andre har skrevet og ikke minst i hvordan de har formulert seg på spansk, hvilke faguttrykk osv. de bruker. Jeg ønsker å se hvilke perspektiver de har, og det er jo slik det fungerer. Vi ser hva

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-75272129876555950402010-04-21T11:51:00.003+02:002010-04-21T12:10:42.766+02:00

Det vil antakelig være å overdrive å si at jeg retter slik at jeg sitter med blodsmak i munnen, men det er ganske intenst. Jeg starter gjerne halv sju om morningen med en kopp kaffe og et par stiler før jeg hiver i meg frokost og drar på skolen, eller som idag - forsetter å jobbe litt hjemme før jeg kommer meg på jobb. Det er deilig å rette på to skjermer, en 27'' skjerm + en 19''. Det hører til

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-42648912298264981842010-04-19T17:02:00.003+02:002010-04-19T17:20:30.845+02:00

I følge E24 har Statoil 1009 videokonferanserom (!!), likevel reiser Statoilansatte land- og strand rundt for å delta på møter. Er det egentlig nødvendig, eller reiser man av gammel vane?Nå i perioden framover arrangeres diverse kurs for sensorer. Selv skulle jeg vel helst vært på Gardermoen sammen med et par hundre andre sidemålssensorer i begynnelsen av juni. Selvsagt med betydelige kostnader i

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-9409315998173487002010-04-19T09:31:00.003+02:002010-04-19T11:01:20.304+02:00

Mange har hatt glede av Etherpad som enkelt og effektivt samskrivingsverktøy de siste månedene. Google har kjøpt opp og lagt ned tjenesten (?!).Jan Arve Overland har laget en fin oversikt over nettsteder som nå kjører tilsvarende tjenester. Dette er da folk som har satt tjenesten opp på egne servere. Det vil ikke overraske meg hvis noen av dem er noe ustabile. Jeg siterer fra Jan Arve som så

Leifnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-79612264339646442202010-04-19T08:52:00.003+02:002010-04-19T09:28:49.562+02:00

Som en vil se så er en del gjentatt for hver oppgave - det er for å lette arbeidet når jeg limer inn de generelle kommentarene i elevens oppgave.Vår 2009 (Reform 94)Oppgave 1Aller først, skal du ha betre enn to i sidemål/hovedmål, må du ha brukbar kontroll over grammatikk og rettskrivning. Når det gjeld nynorsken, finn du eit greit oversyn her:http://sprakrad.no/Tema/Skole/Nynorsk.nett.no/

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-47078118357176835112010-04-17T15:46:00.006+02:002010-04-17T20:17:36.846+02:00

Noen av oss har fulgt med på Jens Stoltenbergs lange hjemreise fra New York som da har gått med bil fra Basel så vidt jeg har forstått av Twitter og Facebook. Det var ganske fascinerende å se hvordan hans valg av spisested mellom Malmø og Gøteborg utløste et stort folkelig engasjement på Facebook. Og ikke nok med det. Han valgte norsk laks i Laxbutikken ved Falkenberg ettersom mange anbefalte

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-76051128645532373072010-04-10T08:22:00.011+02:002010-04-12T18:05:47.717+02:00

Jeg holdt kurs på konferansen Dei gode døma (Flesland 8.-9. juni) om effektiv retting. Jeg har skrevet og snakket om det før, men vil oppsummere litt her av det jeg sa. Noe var spesielt for norskfaget, men noe vil selvsagt gjelde alle fag.I fjor satte jeg tilsammen ca 1000 karakter (som offentlig sensor, som NKS-lærer, for mine vanlige elever) - det gjelder da alle typer vurderingssituasjoner og

Leifnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-11572027.post-40795866574325019062010-04-07T18:37:00.001+02:002010-04-08T13:19:19.871+02:00

Er ikke helt sikker på hvordan disse tallene framkommer.

Leifnoreply@blogger.com2